受挫能力就是用陽(yáng)光和樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)挫折。這種陽(yáng)光、樂(lè)觀是靠著接納、認(rèn)同、以及童年期間親密陪伴來(lái)建立的。挫折遲早會(huì)來(lái),作為家長(zhǎng)需要做的是給孩子們工具、方法、足夠的信心和樂(lè)觀來(lái)面對(duì)挫折,讓他跌倒后自己爬起來(lái),而不是跌倒以后責(zé)備他的失敗。當(dāng)孩子自己學(xué)會(huì)處理好挫折帶給自己的負(fù)面情緒,他獲得的成就感就能給他信心,因?yàn)榇煺郾旧聿豢膳?,不能?zhàn)勝挫折帶來(lái)的負(fù)面情緒才可怕。我們家長(zhǎng)所要做的就是幫助孩子獲得這種成就感和能力。
1
以身作則,做孩子的榜樣
言傳不如身教,孩子并不喜歡聽(tīng)那些大道理,而是習(xí)慣跟著父母學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)要在注重自身的修養(yǎng),樹(shù)立自己的威信,給孩子樹(shù)立好的榜樣。
2
培養(yǎng)孩子的成長(zhǎng)型思維
擁有成長(zhǎng)型思維的孩子在遇到挫折的時(shí)候,他就會(huì)想到,能力是可以成長(zhǎng)的,解決這個(gè)問(wèn)題的能力我暫時(shí)沒(méi)有,但是通過(guò)學(xué)習(xí)我可以擁有這種能力,就能解決問(wèn)題。面對(duì)挫折的時(shí)候,家長(zhǎng)不要說(shuō)“你能力有限,你做不到?!倍钦f(shuō),我們的能力是可以學(xué)到的,讓我們看看在這個(gè)挫折中你有哪里做不到的,你還欠缺什么樣的能力?讓孩子去學(xué)習(xí),去成長(zhǎng)。
3
遇到挫折,先處理情緒
每個(gè)人遇到挫折都會(huì)有情緒,情緒需要接納,充分冷靜思考和進(jìn)行梳理。情緒得到認(rèn)可,孩子就會(huì)覺(jué)得被接納,就會(huì)冷靜下來(lái),此時(shí)給予他力量和處理問(wèn)題的建議,讓他可以鼓起勇氣面對(duì)挫折,前行進(jìn)步。
4
多關(guān)注、多贊美、少批評(píng)
恰到好處的贊美鼓勵(lì)能夠使孩子進(jìn)步,批評(píng)抱怨只能使孩子落后。
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